Les enseignants du préscolaire ne sont pas qualifiés pour diagnostiquer les troubles d'apprentissage, l'autisme, le TDA ou toute autre différence ou retard de développement. Tout enseignant qui prend un parent à part pour lui suggérer que «votre enfant semble être autiste» va bien au-delà de ce qui est approprié pour son rôle.
Marc Romanelli / Getty ImagesPourquoi il est important d'entendre une préoccupation
Cela dit, les enseignants sont parmi les personnes les plus qualifiées pour observer et noter les différences entre les enfants et pour déclarer avec autorité qu'un enfant ne se comporte pas de manière typique. Pour les parents des premiers enfants ou des seuls enfants, les observations d'un enseignant peuvent être le premier signe significatif d'un problème. De telles observations ne doivent pas être prises à la légère.
Si un enseignant suggère que votre enfant pourrait bénéficier d'une évaluation, il est logique de découvrir pourquoi et de demander à l'enseignant de documenter tout comportement douteux. Si possible, observez la salle de classe, observez les pairs de votre enfant et faites votre propre jugement quant aux préoccupations de l'enseignant. Votre enfant peut être opérationnel pendant le cercle, mais s'il est l'un des six enfants qui semblent «incontrôlables», le problème peut être la gestion de la classe, pas votre enfant.
Que faire ensuite si vous êtes d'accord avec les préoccupations de l'enseignant
Si, après avoir creusé plus profondément la préoccupation de l'enseignant, vous convenez que quelque chose semble «ne va pas», une évaluation devrait être la prochaine étape. Les évaluations, y compris celles d'un psychologue pour enfants qualifié ou d'un pédiatre du développement, d'un ergothérapeute, d'un orthophoniste et d'un physiothérapeute, doivent être payées (aux États-Unis) par votre district scolaire local ou un fournisseur de services du comté.
Il est important de noter que, même si une évaluation peut faire apparaître l'autisme, elle est tout aussi susceptible de révéler des problèmes plus faciles à résoudre, tels que des retards d'élocution ou des problèmes d'audition.