L'histoire de l'autisme commence en 1911, lorsque le psychiatre suisse Paul Eugen Bleuler a inventé le terme, en l'utilisant pour décrire ce qu'il croyait être la version infantile de la schizophrénie. Depuis lors, notre compréhension de l'autisme a évolué, culminant dans le diagnostic actuel du trouble du spectre autistique (TSA) et éclairé par de nombreux événements notables ayant un impact sur la recherche clinique, l'éducation et le soutien sur l'autisme.
Huntstock / Getty ImagesChronologie
Années 1920
1926: Grunya Sukhareva, pédopsychiatre à Kiev, en Russie, écrit environ six enfants autistes dans une revue scientifique allemande de psychiatrie et de neurologie.
Années 1930
1938: Louise Despert, psychologue à New York, détaille 29 cas de schizophrénie infantile, dont certains présentent des symptômes qui ressemblent à la classification actuelle de l'autisme.
Années 1940
1943: Leo Kanner publie un article décrivant 11 patients qui étaient focalisés ou obsédés par les objets et avaient une «résistance au changement (inattendu)». Il a appelé plus tard cette condition «autisme infantile».
1944: le pédiatre autrichien Hans Asperger publie une importante étude scientifique sur les enfants autistes, une étude de cas décrivant quatre enfants âgés de 6 à 11 ans. lien. On lui attribue également la description d’une forme d’autisme de haut niveau, appelée plus tard le syndrome d’Asperger.
1949: Kanner proclame sa théorie selon laquelle l'autisme est causé par les «mères frigorifiques», un terme utilisé pour décrire les parents froids et détachés.
Années 1950
1952: Dans la première édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) de l'American Psychiatric Association, les enfants présentant des symptômes d'autisme sont étiquetés comme souffrant de schizophrénie infantile.
1956: Leon Eisenberg publie son article "L'enfant autiste à l'adolescence", qui suit 63 enfants autistes pendant neuf ans et de nouveau à 15 ans.
1959: le scientifique d'origine autrichienne Bruno Bettelheim publie un article dansAméricain scientifiqueà propos de Joey, un enfant de 9 ans autiste.
Années 60
1964: Bernard Rimland publieAutisme infantile: le syndrome et ses implications pour une théorie neurale du comportement, remettant en question la théorie de la «mère du réfrigérateur» et discutant des facteurs neurologiques de l'autisme.
1964: Ole Ivar Lovaas commence à travailler sur sa théorie de la thérapie d'analyse comportementale appliquée (ABA) pour les enfants autistes.
1965: L'école Sybil Elgar commence à enseigner et à s'occuper des enfants autistes.
1965: Un groupe de parents d'enfants autistes a la première réunion de la National Society of Autistic Children (maintenant appelée Autism Society of America).
1967: Bruno Bettelheim écritForteresse vide, qui renforce la théorie de la «mère du réfrigérateur» comme cause de l'autisme.
Années 1970
Années 1970: Lorna Wing propose le concept des troubles du spectre autistique. Elle identifie la «triade de la déficience», qui comprend trois domaines: l'interaction sociale, la communication et l'imagination.
1975: La loi sur l'éducation pour tous les enfants handicapés est promulguée pour aider à protéger les droits et répondre aux besoins des enfants handicapés, dont la plupart étaient auparavant exclus de l'école.
1977: Susan Folstein et Michael Rutter publient la première étude sur les jumeaux et l'autisme. L'étude révèle que la génétique est un facteur de risque important pour l'autisme.
Années 80
1980: La troisième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-III) comprend pour la première fois les critères d'un diagnostic d'autisme infantile.
Années 90
1990: L'autisme est inclus comme catégorie de handicap dans la loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA), ce qui permet aux enfants autistes d'accéder plus facilement à des services d'éducation spéciale.
1996: Temple Grandin écritEmergence - Autiste étiqueté, un récit de première main de sa vie avec l'autisme et comment elle a réussi dans son domaine.
1998: Andrew Wakefield publie son article dans leLancettesuggérant que le vaccin contre la rougeole, les oreillons et la rubéole (ROR) déclenche l'autisme. La théorie est démystifiée par des études épidémiologiques complètes et finalement rétractée.
1999: La Société de l'autisme adopte le ruban de puzzle de sensibilisation à l'autisme comme «le signe universel de la sensibilisation à l'autisme».
Années 2000
2003: Le Partenariat mondial et régional sur le syndrome d’Asperger (GRASP), une organisation dirigée par des personnes atteintes du syndrome d’Asperger et de troubles du spectre autistique, est formé.
2003: Bernard Rimland et Stephen Edelson écrivent le livreRécupérer les enfants autistes.
2006: Ari Ne'eman crée le Autistic Self Advocacy Network (ASAN).
2006: Dora Raymaker et Christina Nicolaidis lancent le Partenariat académique sur le spectre autistique dans la recherche et l'éducation (AASPIRE) pour fournir des ressources aux adultes autistes et aux prestataires de soins de santé.
2006: Le président signe la loi sur la lutte contre l'autisme pour soutenir la recherche et le traitement de l'autisme.
Années 2010
2010: Andrew Wakefield perd sa licence médicale et est interdit de pratiquer la médecine, suite à la rétractation de son article sur l'autisme.
2013: Le DSM-5 associe l'autisme, le trouble d'Asperger et le trouble désintégrant de l'enfance à un trouble du spectre autistique.
2014: Le président signe la loi de 2014 sur la collaboration, la responsabilité, la recherche, l'éducation et le soutien en matière d'autisme (CARES), réautorisant et élargissant la loi sur la lutte contre l'autisme.
2020: Les Centers for Disease Control and Prevention déterminent qu'un enfant sur 54 a été identifié avec un trouble du spectre autistique (TSA).
La recherche et la promotion de l'autisme continuent de s'appuyer sur ces événements passés, et les chercheurs ont maintenant identifié près de 100 gènes différents et divers facteurs environnementaux qui contribuent au risque d'autisme. De plus, ils en apprennent davantage sur les signes précoces et symptômes afin que les enfants puissent se faire dépister et commencer le traitement plus tôt.
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