Les projets scientifiques pour les aînés peuvent stimuler la santé du cerveau

L'utilisation de la science pour les aînés dans le cadre de votre programme d'activités peut aider à stimuler le cerveau et à contribuer à la qualité de vie du résident.

Chaque jour, des scientifiques du monde entier découvrent de nouvelles planètes en dehors de notre système solaire, apprennent de nouvelles façons d'utiliser les plantes et élucident les mystères des océans. Les directeurs d'activités peuvent utiliser ces découvertes dans le cadre d'un programme pratique d'une heure appelé Science for Seniors.

Exemples de projets océanographiques

Ce programme primé (premier prix pour les meilleures pratiques du Conseil national de certification des professionnels de l'activité), Science for Seniors comprend quatre parties: sélectionner un sujet, présenter des faits amusants, regarder une vidéo sur le sujet et faire une expérience en toute sécurité avec résidents.

Exemple: l'océan.

1. Faits amusants: la baleine bleue est la plus grande créature à avoir jamais vécu sur Terre. Il a un cœur de la taille d'une petite voiture et des veines si grosses qu'un humain pourrait les parcourir.
2. Expérience: démontrez la différence de densité entre l'eau douce et l'eau salée. Prenez deux verres; remplissez-en un d'eau salée et l'autre d'eau douce. Demandez aux résidents - l'œuf flottera-t-il dans les deux verres ou dans l'un ou l'autre des verres. Ensuite, placez l'œuf dans l'eau douce - il coule. Maintenant, placez l'œuf dans l'eau salée - il flotte. C'est parce que le sel rend l'eau de mer plus dense que l'eau douce.

Science for Seniors contribue à un solide programme d'activités. C'est plus qu'un moyen d'encourager la discussion et la participation dans les communautés de vie assistée. C'est aussi un moyen de renforcer les cerveaux.

Clive A. Wilson est l'auteur du livre,Personne n'est trop vieux pour apprendre.

Il croit que les adultes peuvent apprendre de nouveaux concepts et aiguiser leur esprit tout au long de la vie, car la plasticité cérébrale continue de se produire tard dans la vie.

Science for Seniors aide à combler un fossé de communication entre les résidents et leurs nouveaux voisins. J'ai travaillé avec un résident très calme qui a servi sur un sous-marin de la Marine pendant la Seconde Guerre mondiale en créant un programme Science for Seniors autour de ce sujet. Un membre du personnel de l'activité a construit un modèle de sous-marin à partir de boîtes de la taille d'un réfrigérateur. Dans le cadre de l'amusement, le sous-modèle a été peint en jaune et les résidents ont participé au programme scientifique sur la chanson des Beatles, «The Yellow Submarine».

Le vétéran de la Marine a raconté à ses collègues résidents sa vie sur le sous-marin, a répondu aux questions du public et a rayonné de joie devant le modèle en carton de quatre pieds sur six pieds sur trois pieds d'un sous-marin.

Les résidents ont regardé une vidéo sur les sous-marins, puis le vétérinaire de la Marine m'a aidé à démontrer comment un sous-marin submerge et se soulève grâce à l'utilisation de bouteilles de soda en plastique. Par la suite, ce résident a trouvé la confiance nécessaire pour s'engager avec d'autres résidents.

Ce type d'interaction individuelle, qui répond à un besoin particulier d'un résident, et pas seulement d'un groupe ensemble, est un élément clé du changement de culture.

Science for Seniors lance des conversations pour le dîner, donne aux résidents de nouvelles choses à discuter avec les visiteurs et offre aux résidents qui sont d'anciens enseignants un nouveau forum. L’expression «Vous ne pouvez pas enseigner de nouveaux tours à un vieux chien» remonte à 1907 - et s’est avérée fausse.