Il existe très peu de programmes pour enseigner aux jeunes autistes le sexe et la sexualité, et comme les personnes autistes ignorent souvent les signaux sociaux et les attentes des pairs, une éducation claire et directe est souvent essentielle.
Enseigner comment se protéger des abus sexuels
Selon le Dr Peter Gerhardt, spécialiste des adultes autistes et directeur de l'Organisation pour la recherche sur l'autisme, «les enfants et les adolescents autistes doivent savoir qu'ils doivent verrouiller la cabine de la salle de bain et ils doivent apprendre à le faire. Parfois, les parents pensent c'est plus sûr s'ils emmènent leur enfant dans la salle de bain avec eux, mais le défi est que la personne la plus susceptible de causer des abus est quelqu'un que l'enfant connaît, pas quelqu'un qu'il ne connaît pas. Et si vous n'enseignez pas votre l'enfant de fermer et de verrouiller la porte d'une salle de bain publique, il est trop ouvert aux abus. "
Contrairement à la plupart des jeunes, il est peu probable que les adolescents autistes apprennent les normes sexuelles de leurs pairs ou même des enseignants. C'est donc aux parents de prendre le relais. Certaines choses que presque n'importe qui sur le spectre de l'autisme peuvent apprendre comprennent:
- Cercles de confort (qui peuvent vous toucher ou vous demander de vous déshabiller)
- Bon toucher / mauvais toucher
- Indépendance de la salle de bain et des vestiaires
- Signaler des événements passés une telle touche inappropriée
Pour les parents de jeunes autistes, il existe un deuxième niveau de difficulté: enseigner même les aspects sociaux les plus élémentaires de la sexualité. Même la masturbation a une composante sociale. Les adolescents ont besoin de savoir quand et où il est acceptable de se toucher, et ils doivent comprendre le besoin absolu d'intimité.
Conseils aux parents
Comment les parents peuvent-ils commencer à réfléchir à ce problème? Selon le Dr Gerhardt, «pour les enfants autistes qui vont au collège, si nous ne pré-enseignons pas, ils auront une vision très biaisée de la sexualité humaine. À l'heure actuelle, il n'y a pas de programme qui aborde vraiment les problèmes dans un cadre fonctionnel. et il y a peu de recherches sur le sujet. Avec la sexualité, vous n'enseignez pas seulement des informations. Vous enseignez également des valeurs et des compétences sociales. "
Le Dr Gerhardt recommande aux parents:
- Pensez à l’avance - soyez proactif («pré-enseigner»)
- Soyez concret (parlez du pénis ou du vagin, pas des oiseaux et des abeilles)
- Soyez cohérent et répétitif sur la sécurité sexuelle
- Trouvez quelqu'un du même sexe pour enseigner les bases de la sécurité et de l'hygiène
- Assurez-vous d'aborder la dimension sociale de la sexualité
- Renforcez fortement pour tout comportement approprié
- Redirigez les comportements inappropriés. Par exemple, si un enfant est susceptible de se masturber en classe ou en public, donnez-lui quelque chose à porter ou à tenir, etc.
